Cấu Trúc So That Chỉ Mục Đích — Khi Nào Dùng Can, Could, Would (Bài C54)

Cấu trúc so that giải quyết đúng chỗ mà to + V bó tay: khi người làm việc này và người hưởng kết quả là hai người khác nhau. Bài C54 kể chuyện một người cha cải tạo cả ngôi nhà để con trai ngồi xe lăn đi lại được.

🎧 Nghe trọn bài C54:

💡 Mẹo: nhấp vào bất kỳ từ hoặc câu tiếng Anh (chữ có gạch chân chấm) để nghe máy đọc phát âm.

Bài học này dành cho ai

C54 là bài số 54 của bộ English Conversation C, nối tiếp bài C53. Học xong bài này bạn nói được mục đích làm việc gì cho người khác, không chỉ cho bản thân.

Hội thoại mẫu

Nhấp vào dòng tiếng Anh để nghe phát âm; bản dịch nằm ngay bên dưới.

Adverb clause of purpose: SO THAT / IN ORDER THAT.
Journalist: Well, I’m very impressed by all the work you’ve done on your house, Mr Miller. How long have you been working on it?
Mr Miller: I first became interested in do-it-yourself several years ago. You see, my son Paul is disabled. He’s in a wheelchair and I just had to make alterations to the house. I couldn’t afford to pay workmen to do it. I had to learn to do it myself.
Journalist: Had you had any experience of this kind of work? Did you have any practical skills?
Mr Miller: No. I got a few books from the library but they didn’t help very much. Then I decided to go to evening classes so that I could learn basic carpentry and electrics.
Journalist: What sort of changes did you make to the house?
Mr Miller: First of all, practical things to help Paul. You never really realize the problems handicapped people have until it affects your own family. Most government buildings, for example, have steps up to the door. They don’t plan buildings so that disabled people can get in and out. We used to live in a flat, and, of course, it was totally unsuitable. Just imagine the problems a disabled person would have in your house. We needed a large house with wide corridors so that Paul could get from one room to another. We didn’t have much money and we had to buy this one. It’s over ninety years old and it was in a very bad state of repair.
Journalist: Where did you begin?
Mr Miller: The electrics. I completely rewired the house so that Paul could reach all the switches. I had to lower the light switches and raise the power-points. I went on to do the whole house so that Paul could reach things and go where he wanted to.
Journalist: What else did you do?
Mr Miller: By the time I’d altered everything for Paul, do-it-yourself had become a hobby. I really enjoyed doing things with my hands. Look, I even installed smoke-alarms.
Journalist: What was the purpose of that?
Mr Miller: I was very worried about fire. You see, Paul can’t move very quickly. I fitted them so that we would have plenty of warning if there were a fire. I put in a complete burglar-alarm system. It took weeks. The front door opens automatically, and I’m going to put a device on Paul’s wheelchair so that he’ll be able to open and close it when he wants.
Journalist: What are you working on now?
Mr Miller: I’ve just finished the kitchen. I’ve designed it so that he can reach everything. Now I’m building an extension so that Paul will have a large room on the ground floor where he can work.
Journalist: There’s a £10,000 prize. How are you going to spend it?
Mr Miller: I’m hoping to start my own business so that I can convert ordinary houses for disabled people. I think I’ve become an expert on the subject.

Adverb clause of purpose:
Journalist:
Mr Miller:
Journalist:
Mr Miller:
Journalist:
Mr Miller:
Journalist:
Mr Miller:
Journalist:
Mr Miller:
Journalist:
Mr Miller:
Journalist:
Mr Miller:
Journalist:
Mr Miller:

Từ vựng bài C54

10 từ dưới đây là vốn từ cốt lõi của bài. Mỗi từ có nghĩa tiếng Việt, câu ví dụ song ngữ, kèm từ đồng nghĩa và trái nghĩa để mở rộng vốn từ nhanh hơn.

1. do-it-yourself — tự làm, tự sửa chữa
   Mr Miller became interested in do-it-yourself. → Ông Miller bắt đầu thích tự tay sửa chữa nhà cửa.
   Đồng nghĩa: DIY, home improvement  ·  Trái nghĩa: professional work
2. disabled — khuyết tật
   His son Paul is disabled. → Con trai ông ấy, Paul, bị khuyết tật.
   Đồng nghĩa: having a disability  ·  Trái nghĩa: able-bodied
3. wheelchair — xe lăn
   Paul is in a wheelchair. → Paul ngồi xe lăn.
   Đồng nghĩa: invalid chair  ·  Trái nghĩa: —
4. alteration — sự sửa đổi
   Mr Miller made alterations to the house. → Ông Miller đã cải tạo lại ngôi nhà.
   Đồng nghĩa: change, modification  ·  Trái nghĩa: —
5. carpentry — nghề mộc
   He learned basic carpentry so that he could build the ramp. → Ông ấy học nghề mộc cơ bản để tự đóng được lối dốc.
   Đồng nghĩa: woodwork, joinery  ·  Trái nghĩa: —
6. electrics — hệ thống điện
   He learned basic electrics. → Ông ấy học về hệ thống điện cơ bản.
   Đồng nghĩa: electrical system, wiring  ·  Trái nghĩa: —
7. corridor — hành lang
   They needed wide corridors for the wheelchair. → Họ cần hành lang rộng để xe lăn đi lọt.
   Đồng nghĩa: hallway, passage  ·  Trái nghĩa: —
8. smoke alarm — chuông báo khói
   He installed smoke alarms so that they would have warning. → Ông ấy lắp chuông báo khói để cả nhà được cảnh báo sớm.
   Đồng nghĩa: smoke detector  ·  Trái nghĩa: —
9. burglar alarm — hệ thống chống trộm
   He put in a complete burglar alarm system. → Ông ấy lắp trọn bộ hệ thống chống trộm.
   Đồng nghĩa: security alarm, intruder alarm  ·  Trái nghĩa: —
10. extension — phần nhà xây thêm
    He is building an extension. → Ông ấy đang xây thêm một phần nhà.
    Đồng nghĩa: added part of a building, annexe  ·  Trái nghĩa: —

Ngữ pháp trọng tâm

So that + can/could

• – Dùng để nói mục đích.
• – Ví dụ: I went to evening classes so that I could learn basic carpentry.
• – Nghĩa: Tôi đi học lớp buổi tối để có thể học nghề mộc cơ bản.

So that + will/would

• – Dùng để nói kết quả/mục đích mong muốn.
• – Ví dụ: I fitted them so that we would have plenty of warning.

In order that

• – Trang trọng hơn “so that”.
• – Ví dụ: He altered the house in order that Paul might move around easily.

In order to / so as to

• – Dùng khi hai vế có cùng chủ ngữ.
• – Ví dụ: I go to Saigon in order to earn my living.

Luyện phản xạ với câu hỏi 5W1H

Tự trả lời to thành tiếng trước khi xem gợi ý — đây là bước biến “hiểu” thành “nói được”.

1. Who won the Handyman of the Year competition?
2. Mr Roy Miller won it.
3. Why did Mr Miller start altering his house?
4. He started because his son Paul is disabled and uses a wheelchair.
5. Where did Mr Miller learn practical skills?
6. He went to evening classes.
7. What did he do to the electrics?
8. He rewired the house, lowered the light switches and raised the power-points.
9. When did do-it-yourself become a hobby for him?
10. It became a hobby after he had altered everything for Paul.
11. How does he want to use the prize money?
12. He wants to start a business converting houses for disabled people.

Bài tập thực hành

Bài 1. Chọn đáp án đúng.

1. 1. Roy Miller is a ______.   A. postman   B. doctor   C. journalist
2. 2. Paul uses a ______.   A. bicycle   B. wheelchair   C. bus
3. 3. Mr Miller went to evening classes to learn ______.   A. cooking and music   B. carpentry and electrics   C. dancing and painting
4. 4. He installed smoke alarms because he was worried about ______.   A. fire   B. rain   C. noise
5. 5. He wants to start a business to convert houses for ______ people.   A. disabled   B. rich   C. young

Bài 2. Nối câu dùng “so that”.

1. 1. He went to evening classes. He wanted to learn carpentry.
2. 2. He widened the corridors. Paul could move from room to room.
3. 3. He installed smoke alarms. They would have warning in a fire.
4. 4. He designed the kitchen. Paul could reach everything.

Bài 3. Viết lại dùng “in order to” khi cùng chủ ngữ.

1. 1. I went to the library so that I could get some books.
2. 2. He worked hard so that he could earn money.
3. 3. Mr Miller learned carpentry so that he could alter the house.

Đáp án

1. A  |  2. B  |  3. B  |  4. A  |  5. A  |  1. He went to evening classes so that he could learn carpentry.  |  2. He widened the corridors so that Paul could move from room to room.  |  3. He installed smoke alarms so that they would have warning in a fire.  |  4. He designed the kitchen so that Paul could reach everything.  |  1. I went to the library in order to get some books.  |  2. He worked hard in order to earn money.  |  3. Mr Miller learned carpentry in order to alter the house.

Bài tập luyện thêm

Bốn dạng luyện dưới đây dùng lại đúng từ vựng và câu của bài, giúp bạn gặp lại chúng trong ngữ cảnh khác nhau.

Luyện A. Nối từ với nghĩa đúng

Từ	Nghĩa (đảo thứ tự)
1. do-it-yourself	a. chuông báo khói
2. disabled	b. khuyết tật
3. wheelchair	c. tự làm, tự sửa chữa
4. alteration	d. sự sửa đổi
5. carpentry	e. nghề mộc
6. electrics	f. xe lăn
7. corridor	g. hành lang
8. smoke alarm	h. hệ thống điện

Đáp án: 1-c   2-b   3-f   4-d   5-e   6-h   7-g   8-a

Luyện B. Điền từ còn thiếu

1. Mr Miller became interested in ______. (tự làm, tự sửa chữa)
2. His son Paul is ______. (khuyết tật)
3. Paul is in a ______. (xe lăn)
4. Mr Miller made ______s to the house. (sự sửa đổi)
5. He learned basic ______ so that he could build the ramp. (nghề mộc)
6. He learned basic ______. (hệ thống điện)

Đáp án: do-it-yourself  |  disabled  |  wheelchair  |  alteration  |  carpentry  |  electrics

Luyện D. Nói theo (shadowing)

Mở file nghe ở đầu bài, nghe từng câu rồi nhại lại ngay sau người đọc, bám sát ngữ điệu. Làm ba vòng: vòng một nhìn lời, vòng hai không nhìn, vòng ba thu âm lại giọng mình và so với bản gốc để tự sửa.

Lỗi thường gặp

Một — Quên động từ khuyết thiếu sau so that. Phải có can, could, will hoặc would: so that he can get in, không phải so that he gets in khi nói về mục đích.

Hai — Chọn sai thì cho vế so that. Vế chính ở quá khứ thì vế sau dùng could / would: I went to classes so that I could learn, không phải so that I can learn.

Ba — Dùng to V khi hai vế khác chủ ngữ. I altered the house so that Paul could move around. Không nói to Paul move around — to V chỉ dùng khi cùng chủ ngữ.

Bốn — Nhầm so that với so. So that chỉ mục đích; so đứng một mình chỉ kết quả: It was raining, so we stayed in.

Học tiếp gì sau bài này

Bài trước: C53 — In order to và so as to. Bài tiếp theo: C55 — Take care.

Chưa qua trình độ B? Xem lộ trình 80 bài cho người đi làm, hoặc luyện phản xạ với 60 câu giao tiếp cơ bản.

Ghi nhớ từ lâu hơn với phương pháp lặp lại ngắt quãng.

Câu hỏi thường gặp

Bài C54 học những gì?

Bài C54 gồm một đoạn hội thoại gồm 17 lượt thoại có bản dịch tiếng Việt, 10 từ vựng, phần ngữ pháp về So that + can/could; So that + will/would; In order that; In order to / so as to, 6 câu hỏi 5W1H để luyện phản xạ và 12 câu bài tập kèm đáp án.

Bài C54 có bao nhiêu từ vựng?

Có 10 từ, trong đó những từ đầu tiên là: do-it-yourself, disabled, wheelchair, alteration, carpentry, electrics. Mỗi từ đều có nghĩa tiếng Việt, và bạn có thể nhấp vào từ để nghe máy đọc phát âm.

Điểm ngữ pháp chính của bài C54 là gì?

Bài này tập trung vào: So that + can/could; So that + will/would; In order that; In order to / so as to. Phần ngữ pháp có ví dụ song ngữ để bạn đối chiếu ngay.

Người mới bắt đầu học bài này được không?

Được. Toàn bộ câu tiếng Anh đều có bản dịch tiếng Việt đi kèm và có nút nghe phát âm, nên bạn không cần biết trước ngữ pháp. Hãy nghe trước một lượt, rồi đọc to theo từng câu.

Nên học bài C54 trong bao lâu?

Khoảng 30 đến 45 phút, chia hai buổi: buổi một nghe và học từ vựng, buổi hai học ngữ pháp rồi làm bài tập. Học đều mỗi ngày một bài tốt hơn dồn nhiều bài một lúc.

Làm sao để nhớ từ vựng lâu hơn?

Đọc to thành tiếng thay vì đọc thầm, đặt lại câu ví dụ theo hoàn cảnh của bạn, và ôn lại sau 1 ngày rồi 1 tuần. Nhấp vào từ trong bài để nghe phát âm chuẩn trước khi tự đọc.

👉 Học tiếp: xem toàn bộ bộ bài trong chuyên mục English Conversation C, hoặc bắt đầu lộ trình bài bản tại Lộ trình NEU. Học kỹ năng. Rèn năng lực. Làm sản phẩm thật.

Muốn xem toàn bộ lộ trình trình độ C? Xem ngữ pháp tiếng Anh nâng cao qua 80 bài — chia thành 5 chặng, kèm cách học từng bài và các cặp cấu trúc nên học liền nhau.